تُعد ليلة الإعلان عن نتائج الامتحانات من أكثر الليالي ترقباً لدى التلاميذ وأسرهم، إذ تختلط فيها مشاعر الأمل والقلق في انتظار لحظة حاسمة قد تحدد مساراً دراسياً جديداً. ومع التطور التكنولوجي واعتماد المنصات الرقمية للاطلاع على النتائج، أصبحت هذه اللحظة مرتبطة أيضاً بتحديات تقنية تزيد من مستوى التوتر لدى الكثيرين.
وفي هذا السياق، يؤكد الكوتش التربوي أنس الصائغ أن الضغط النفسي الذي يسبق ظهور النتائج أصبح جزءاً من المشهد السنوي، خاصة عندما يواجه التلاميذ أو أولياء أمورهم صعوبات في الولوج إلى منصة “مسار”، سواء بسبب الضغط الكبير على الموقع أو نسيان كلمات المرور أو عدم الإلمام بطريقة استخدام المنصة.
ويرى الصائغ أن انتظار النتائج أمر طبيعي وجميل، لأنه يعكس اهتمام الأسرة بمستقبل أبنائها ورغبتها في مشاركة لحظات نجاحهم، لكنه يشدد في المقابل على ضرورة الاستعداد لجميع الاحتمالات وعدم ربط قيمة التلميذ أو مستقبله بنتيجة امتحان واحدة.
ويحذر الكوتش التربوي من ردود الفعل المبالغ فيها، سواء عند الفرح الشديد أو عند خيبة الأمل، موضحاً أن لحظة ظهور النتائج قد تشهد انفعالات قوية تدفع البعض إلى البكاء أو الغضب أو إطلاق أحكام قاسية قد تترك آثاراً نفسية طويلة الأمد. لذلك يدعو الأسر إلى التحلي بالوعي واختيار الكلمات بعناية، لأن ما يُقال في تلك اللحظات يبقى محفوراً في ذاكرة الأبناء لسنوات.
كما يؤكد أنس الصائغ أن الامتحانات تبقى محطة من محطات الحياة وليست نهايتها، وأن النتيجة، مهما كانت، لا تعكس القيمة الحقيقية للإنسان ولا تحدد قدراته بشكل نهائي. فهناك دائماً فرص جديدة ومسارات مختلفة يمكن أن تقود إلى النجاح.
وختم الصائغ رسالته بدعوة التلاميذ وأولياء أمورهم إلى التعامل مع ليلة النتائج بثقة وهدوء، وتقبل ما تحمله الأقدار بروح إيجابية، مع الإيمان بأن لكل نتيجة حلولاً وخيارات يمكن البناء عليها في المستقبل.
ففي النهاية، تبقى أهم رسالة في هذه الليلة هي أن النجاح لا يقاس فقط بالأرقام، بل أيضاً بالقدرة على مواجهة التحديات والاستمرار في السعي نحو الأفضل.
